Programa de Intervención Temprana de Arizona

El Programa de Intervención Temprana de Arizona (AzEIP por sus siglas en inglés) es el sistema interagencial de Arizona de servicios y apoyos para familias de bebés y niños pequeños, desde el nacimiento hasta los tres años de edad, con discapacidades o retrasos. AzEIP está establecido por la Part C of the Individuals with Disabilities Education Act (Parte C de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades, IDEA por sus siglas en inglés), la que le proporciona a los niños elegibles y a sus familias acceso a los servicios para mejorar la capacidad de las familias y de los cuidadores para apoyar el desarrollo del niño.

En Arizona, se utiliza un enfoque basado en equipo para proporcionar servicios de intervención temprana. AzEIP contrata a proveedores privados, conocidos colectivamente como proveedores de Servicios de Intervención Temprana en Equipo (TBEIS por sus siglas en inglés); para proporcionar apoyo individualizado a todos los niños potencialmente elegibles y elegibles, y a sus familias, dentro de una región geográfica determinada en Arizona. Los proveedores de TBEIS trabajan en colaboración con la División de Discapacidades del Desarrollo (DDD por sus siglas en inglés) y las Arizona Schools for the Deaf and Blind (Escuelas Estatales de Arizona para Sordos y Ciegos, ASDB por sus siglas en inglés) para proporcionarles servicios a los niños elegibles para estas agencias proveedoras de servicios.

Los mapas incluidos en esta página reflejan las regiones de servicio geográfico de AzEIP.

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Apoyando a los niños mejorando los resultados de la familia (13:19)

Todos los programas que sirven a niños pequeños y sus familias pueden mejorar los resultados para los niños haciendo una diferencia para sus familias. Este video describe la importancia de apoyar a las familias, la recogida de datos sobre los resultados de la familia, y el uso de los datos para mejorar el programa. Utilizando los datos de la familia recopilados por la Oficina de Educación Especial del Departamento de Educación de los EE. UU., Parte C / Programa de Intervención Temprana como ejemplo, este video destaca cómo tres familias que recibieron intervención temprana se beneficiaron del apoyo a su familia. Este video es un compañero al video Resultados del Niño: Step-By-Step.

Público designado: Personal del programa, líderes y familias en todos los programas para niños pequeños, incluyendo cuidado y educación temprana, educación especial para la primera infancia, intervención temprana, cuidado de niños y Head Start.

Fuente: Edelman, L. (Productor) (2017) Apoyando a los niños mejorando los resultados de la familia (video). Publicado en colaboración con el Centro de Sistemas de Datos de la Primera Infancia de IDEA (DaSy); el Centro de Asistencia Técnica para la Primera Infancia (ECTA); el Proyecto de Acceso a los Resultados Deseados, Oficina de Educación del Condado de Napa, financiado por el Departamento de Educación de California, División de Educación Especial; y colaboradores.